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Internet et le savoir absolu, un non-sens ?

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Internet, Wikipédia, livres

L'Ere Atomique, Encyclopedie des Sciences Modernes, vol. 8. Geneva, Switzerland: Editions Rene Kister, 1958: 110-12.

Vous avez tous entendu parler très récemment du professeur qui a piégé ses élèves en modifiant des articles de wikipédia, entre autres, afin de prouver qu’ils recopient ?

Ce fait d’actualité soulève alors la question, le web contient-il le savoir absolu ?

Internet est aujourd’hui considéré comme une immense base de donnée du savoir mondial. La faute sans doute aux idées reçues au départ du web. « Internet va révolutionner la communication entre personne et le savoir mondial » nous disait-on. Mais ce fut sans compter que la génération actuelle nait avec une souris entre les mains et désormais Internet c’est la vérité et la facilité.

« La vérité est dans les livres »

Je retiens donc plutôt le dicton « la vérité est dans les livres ». Même si je dois une fière chandelle à Internet. Ne serait-ce que pour me corriger, chercher une règle de grammaire, une image ou un article archivé. Internet nous amène de l’immédiateté et bien entendu le savoir à porté de tous.

Bien sûr je me suis appuyé sur le web, Wikipédia en tête, lors de devoirs à la maison. Internet occupe notre esprit dès que nous avons une question. Souvent même la réponse est sûre.

Cependant, il y a des limites car l’erreur est humaine et le web se construit chaque jour avec des humains. Là où il faut être vigilant, l’actualité nous le rappelle, il faut savoir garder son esprit critique.

L’esprit critique en sauveur ?

Je ne cherche pas non plu à faire l’apologie de l’esprit critique face à Internet. Ce serait de l’hypocrisie. Je tiens plutôt à faire réfléchir en m’appuyant sur le fait divers afin de pointer du doigt le fait que la vérification de l’information est des plus importante pour rendre le web véritablement comme une base de donnée mondiale de la connaissance.

L’esprit critique m’amène aussi à dire qu’une bonne partie des livres, dictionnaires et encyclopédies sont désormais trouvables sur le web, alors si la vérité est dans les livres, elle se trouve sans doute sur Internet aussi.

Éduquer plutôt que réprimander

Le professeur à eu raison de s’inscrire dans cette démarche. C’est pédagogue et formateur. Même si ce n’est pas dis que ses élèvent ne retournent pas sur Wikipédia ou sur un tout autre site…

Il faut apprendre à apprendre finalement. Nous cherchons le savoir là où il nous semble être. Un lycéen est parfaitement capable d’apprendre et de trouver par lui même autant sur le net que dans un dictionnaire une Information. La retranscription du fruit de sa recherche est sans doute un autre apprentissage mais tout aussi important.

Il y a donc une prise de conscience qui commence à se faire. Il faut un juste équilibre entre le web et le papier.

 

crédit photo : Certains droits réservés par nicolasnova

Wikipédia : 10 ans de web collaboratif

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wikipedia web collaboratif

Tout d’abord, joyeux anniversaire Wikipédia ! Et oui 10 ans déjà et l’encyclopédie en ligne continue son bonhomme de chemin.

Un anniversaire dans l’indifférence ?

Cette encyclopédie en ligne a véritablement changé les usages et les mentalités sur le net. Un modèle ouvert, gratuit et collaboratif qui est le cinquième site web le plus visité au monde, ça ne laisse pas indifférent ! Pourtant ecrans.fr résume brillamment l’anniversaire de wikipedia :

De nouveaux articles y seront créés, d’autres enrichis ou illustrés, traduits ou supprimés. Les collaborateurs réguliers se chamailleront pour de subtiles questions de typographie ou de classement des articles dans les catégories adéquates. Et surtout, des millions d’internautes passeront par là en tant que simples lecteurs, consultant un article pour préparer un exposé scolaire sur la reproduction des tortues, ou vérifier la date de naissance d’un acteur américain.

« What I Know Is »

Et toute sa force est là justement. Créer un flux continue et perpétuel, une émulsion de savoir et de débat. C’est son modèle qui veut ça. Le wiki est l’outil collaboratif par excellence. D’ailleurs pour l’anecdote amusante, sur wikipédia vous apprendrez que wiki veut dire « rapide » en hawaïen. Ou encore,  Le journal The Economist fait remarquer :

le mot wiki peut être vu comme l’acronyme de « What I Know Is » (littéralement : « Ce que je sais est » ou « Voici ce que je sais »).

Voici donc résumé le wiki, et wikipedia.

Des chiffres …

Je pense que chacun a un jour été sur wikipédia pour trouver une définition ou un renseignement sur un personnage. Peut-être même que vous avez déjà publié un article. Cependant c’est plus rare de trouver un collaborateur car on applique la règle du 20/80 pour la collaboration en ligne : 20% des internautes publient et 80% profitent. Cela n’empêche pas wikipédia d’avoir 17 millions d’articles, environ 1 million d’articles en Français et 3.5 millions en anglais. Qui dit mieux ? Si, rajoutons que le site attire 400 millions de visiteurs unique par mois

… Et des hommes

Ces chiffres ne sont pourtant rien sans les internautes. À partir d’un simple compte on peut créer, modifier et illustrer un article. Le modèle est basé en partie sur la confiance et le savoir collectif des internautes. Car à partir d’un même compte on peut de la même manière supprimer et modifier des articles afin de nuire. Mais  Wikipédia veille au grain. Le site à très bien réagit en introduisant un principe démocratique pour la suppression d’un article : Imaginons qu’une personne demande la suppression d’un article. Durant une semaine les internautes vont se prononcer pour ou contre. C’est seulement à la fin de la semaine et au vu des résultats que l’article est soit gardé, soit supprimé. Belle leçon de démocratie !

Enfin, pour finir sur le panel humain de wikipedia, je n’ai pas parlé des « wikisceptique ». Ces personnes qui, dans toute démocratie sont plus critique. Par exemple ils critiquent les fautes, d’orthographe ou d’information erronée. Eh bien on peut leurs répondre que wikipédia est autogérée grâce à un mécanisme bien huilé. En plus des internautes qui veillent au grain, il y a des modérateurs à qui on attribue une liste d’articles à surveiller quotidiennement. Ensuite il y a un bot, ce petit programme automatique réalisant une tâche bien spécifique, qui est chargé d’éradiquer le spam et autres grossièretés de langage.

Un modèle à suivre

Wikipédia a donc changé nos mentalités et changé le web. C’est du moins mon avis et ma constatation. Des milliers de sites basés sur un wiki se sont créé. Il nécessite peu de connaissance technique et on a un site collaboratif clé en main. C’est du web 2.0. Il reste en revanche l’inconnue pour que l’équation soit parfaite :quid du modèle économique pour l’encyclopédie ? Car 17 millions d’articles et 400 millions de visiteurs unique par mois, il faut une énorme infrastructure technique (serveurs, matériel, ressources humaines comme des webmasteurs et modérateurs). Le modèle est donc ici basé sur les dons. Point de publicité et autre financements car le modèle c’est avant tout un système libre et ouvert.

Un autre regard

Le système est bien rôdé, les internautes bien présent et le savoir est transmit de façon gratuit et universel.

Regardez maintenant le chemin parcouru entre la première encyclopédie (Encyclopédie ou dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers) et Wikipédia. La philosophie de partage du savoir est la même, seule la politique n’a pas compris que la culture doit être accessible à tous. Soutenez les initiatives des contre-pouvoirs mercantiles. C’est la clé de l’équilibre et du continuum culturel.

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